GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: uma ação necessária

Resumo

O referido artigo apresenta um estudo sobre a gestão democrática e participativa nas escolas, tendo como objetivo geral,identificar e reconhecer a importância da gestão escolar democrática e participativaa partir de uma estrutura organizacional pautada na colaboração, participação e tomada consciente de decisão, pois a gestão democrática, contemplada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) Nº 9.394/96, apresenta comoeixo norteadora participação social de forma que todas as partes envolvidas diretamente no processo educacional estejam sujeitos á transparência e tenham voz nas tomadas de decisão. A gestão democrática e participativa destaca-se no ambiente escolar de uma forma particular na qual se pode observar diversas modificações influenciadas por questões sociais, políticas e econômicas, tendo como ponto de partida as modificaçõesocorridas nas escolas, por meio das mudanças direcionadas tanto pela Constituição Federal de 1988 como da LDB de 1996, que apontam novas diretrizes para a gestão da escola,a fim dedespertar novas ideias e também outros modelos de gestão. Portanto, a partir dessa pesquisa, se busca observar e analisar por meio das contribuições teóricas dos autores que se referem ao tema, o entendimento de como se dá o funcionamento da gestão democrática e participativa, tendo em vista que nesse sentido se tem afigura do diretor e o seu papel como articulador desse processo, e para que venha ter êxito em sua execução, precisa-se de uma contribuição participativa de todos que formam a comunidade escolar. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desse artigo se deu através de uma pesquisa teórico-bibliográfica, com enfoque qualitativo e de nível descritiva,a partir das ideias Gil (2013), Pereira; Rodrigues e Rios(2018), Silva(2009), Luck(2009), Mesacasa(2011)entre outros teóricos que tratam da gestão democrática escolar, norteando o entendimento sobre o que é a gestão democrática e sua colaboração desde os sistemas de ensino até as escolas.