ANTEPROJETO DE UM CENTRO DE ATENDIMENTO E SUPORTE PARA CRIANÇAS COM TEA (TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA) NA CIDADE DE ITAPORANGA – PB

Resumo

O presente trabalho dispõe de informações sobre a importância da compreensão acerca da temática do TEA (Transtorno do Espectro Autista) e o comportamento das crianças que possuem tal transtorno e que ainda que seja um assunto recorrente nos estudos atualmente, são poucos os espaços físicos que levam em consideração essas crianças atípicas e que também possam oferecer o devido suporte aos familiares, que são fatores determinantes para o crescimento da criança. Deste modo, o trabalho tem como objetivo principal a concepção de um Anteprojeto Arquitetônico de um Centro de Desenvolvimento para Crianças Autistas na cidade de Itaporanga-PB, pautado nos conceitos da Arquitetura Sensorial e da Neuroarquitetura. A fundamentação teórica é abordada desde os conceitos iniciais do transtorno até as últimas definições oficializadas, seguindo da legislação que rege o público alvo do trabalho. A arquitetura é inserida por meio da relação desses indivíduos com o espaço físico e das estratégias que podem sanar as dificuldades encontradas por eles, tendo em vista que o ambiente pode estar diretamente ligado com as sensações e emoções. A fundamentação projetual é feita a partir de projetos correlatos que possam vir a contribuir com a elaboração do projeto, por meio de estratégias construtivas e materialidade. A análise desses resultados é essencial para a correta elaboração de um projeto que vise o bem-estar das crianças e possa atender a cada singularidade do autismo.