A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NAS ESCOLAS: elementos avaliativos a luz dos assistentes sociais inseridos no contexto das escolas municipais de Patos/PB

Resumo

O presente Trabalho de Conclusão de Curso/TCC tem como objetivo principal aproximar-se do conjunto de assistentes sociais inseridos na Secretaria Municipal de Patos/PB com a finalidade de analisar a contribuição da intervenção desses profissionais junto aos demais sujeitos das escolas na tentativa de enfrentamento as expressões da questão social. A abordagem metodológica configura-se enquanto uma pesquisa de campo, baseada no método crítico dialético. A referida pesquisa foi realizada no Município de Patos/PB, junto a uma amostra de 04 (quatro) profissionais que trabalham nas escolas e creches do Município. Enquanto ao instrumento de coleta de dados recorreu-se a aplicação de questionário, cujo projeto de pesquisa contou com a aprovação do Comitê de Ética das Faculdades Integradas de Patos (FIP). Esse questionário conteve perguntas abertas e fechadas; possibilitando que o entrevistado respondesse livremente, utilizando sua própria linguagem e opinião. Como resultado, buscou- se por meio da aproximação das referencias bibliográficas e das análises dos dados possibilitar reflexões acerca da importância do Serviço Social no contexto escolar na perspectiva de contribuição ao enfrentamento das expressões da questão social dentro desses espaços de ensino. Olhando por essa perspectiva vislumbrou-se conhecer o trabalho desses profissionais dentro desses espaços, na visão de mostrar o trabalho desenvolvido por eles frente a essa problemática. Uma vez que esses profissionais adquirem em sua formação profissional a capacidade para lhe dar com problemas dessa dimensão, e sua contribuição dentro desses espaços pode ser rica na diminuição dessas expressões.