A VIOLENCIA ESCOLAR E O BULLYING: UMA REVISÃO NARRATIVA

Resumo

Introdução: O bullying é uma realidade presente no cotidiano escolar, às de forma mascarada entre os comportamentos das crianças, utilizado para descrever atos de violência física, moral, material e psicológica. Considerado um fenômeno mundial que cada vez mais vem despertando interesse de pesquisadores na área da educação. Objetivo: O presente estudo buscou investigar, através de uma revisão bibliográfica, as manifestações do fenômeno Bullying no cotidiano nas escolas. Resultados: O Bullying tem como características uma prática constante e repetitiva, que ocorre sem um motivo aparente. O agredido tende a ser escolhido pela característica de humildade em relação ao agressor. Suas vítimas geralmente nada fizeram ao agressor que justificasse a prática. As manifestações do fenômeno nem sempre são percebidas pelos professores, pais e comunidade que, de forma equivocada, associam esse fenômeno a brincadeiras infantis. Muitas das vezes até se divertem com o cognome que os alunos colocam no outro, o que torna difícil o professor que trabalha na escola identificá-lo. É importante a preparação dos professores para lidarem com a interferência no processo educacional, tanto nos que praticam quanto os que convivem neste ambiente escolar. Conclusão: A escola necessita ser um ambiente seguro, e acolhedor o que permitirá à criança socializar-se e desenvolver responsabilidades, defender ideias e, acima de tudo, assumir uma autonomia própria, sem ter medo de ninguém.