FAMÍLIA & ESCOLA: visão analítica

Resumo

Este estudo aborda uma análise no tocante à família e à escola. Tem por objetivo analisar situações significativas entre a família e a escola no sentido de oferecer possibilidades de uma parceria exitosa. Sendo assim, para validar tal temática percorreu um caminho metodológico de cunho bibliográfico, descritivo e qualitativo. Nesse caso, surge a seguinte problemática, a escola está proporcionando situações para estabelecer uma parceria com a família? Diante de tal questionamento, a escolha da temática deve-se ao fato da autora experimentar a ausência da família na escola por falta de projetos que faça com que a família participe. Para embasar este estudo foram utilizados os seguintes autores: Brasil (1996), Paro (2000), Perez (2003), Parolin(2003), entre outros. Portanto, a escola como espaço de estudiosos e grande marco social do cidadão deve desenvolver projetos para aproximar a família, ou mais que isso que a família seja corresponsável por situações e ações sociais dos seus filhos. Pode-se dizer que a família e a escola são duas instituições complementares para a formação do cidadão.