USO ABUSIVO DE PSICOESTIMULANTES POR ESTUDANTES DA SAÚDE, RISCOS E FATORES ASSOCIADOS: UMA REVISÃO DA LITERATURA
Palavras-chave:
Anfetaminas. Universitários. Psicoestimulantes. Automedicação. Meltifenidato.Resumo
Substâncias psicoativas são aquelas que atuam no sistema nervoso central, havendo diversas classes de fármacos psicoestimulantes, sendo um deles o metilfenidato, que pertence a um grupo anfetamínico com efeito de potencializar o desempenho cognitivo e melhorar a atenção, indicado para o tratamento do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e narcolepsia. Durante a vida acadêmica, os estudantes sofrem pressões e encontram-se sujeitos a situações de estresse e vulnerabilidade, que envolvem medo, insegurança no meio social e pessoal. Por outro lado, a correta escolha profissional acarreta pressão adicional que pode aumentar os níveis de ansiedade e estresse do estudante, o qual frequentemente se encontra imaturo para enfrentar esta escolha, explicando o motivo dos estudantes buscarem essas substâncias. Diante disso, este trabalho teve como objetivo geral avaliar, através de uma revisão de literatura, o perfil dos acadêmicos na área da saúde que fazem ou já fizeram uso de psicoestimulantes como anfetaminas ou metilfenidato para aprimoramento cognitivo e destacar os riscos e fatores associados. Em termos metodológicos, optou-se por uma revisão de literatura sistemática. Observou-se que o uso de substâncias que atuam no sistema nervoso central vem ocorrendo sem orientação médica, sendo a principal fonte de obtenção os colegas, e que este é justificado, na maioria dos casos, pelo desejo de potenciar capacidades cognitivas. Este consumo levanta importantes problemas clínicos, destacando-se o risco de efeitos adversos como: arritmia cardíaca, palpitação, perda de apetite e ansiedade. Logo, o consumo não-médico de psicoestimulantes no meio acadêmico é uma realidade, pelo que se torna essencial estudar e compreender essa problemática, de forma a determinar os pontos cruciais e propor soluções, numa tentativa de diminuir o índice de estudantes que fazem uso dessas substâncias de forma indiscriminada.
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